在日本大多數教育學所學的內容是 偏理論性 的，是專注于研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。理論上的教育學會通過研究教育的本質，人類的成長、教育等方向，來探索教育的體系和未來。

國內的教育學

在國內，教育學分為 學前教育、初等教育、高等教育 等教育專業，教育學相關專業畢業生可以選擇進入小學、初高中、大學等其他教育機構、單位任教。教育學專業的主要目的就是 培養各階段教師人才，以及教育行業從業者 。

日本的教育學

日本的教育學通常包括 基礎領域（教育哲學、日本教育史、外國教育史、教育社會學）、實踐領域（學校教育學、終身教育學）、國際領域（國際教育學、異文化教育學） 。

在學部階段，也就是國內的本科階段，教育學專業會涉及一些心理學、社會學領域，但 專業學習重點還是在基礎領域，也就是教育史、教育哲學、教育社會學方向 ?；A內容學過之后，會相應的接觸到學校教育學、國際教育學的分支，但不會很深入了解，重點還是以教育方法、學校經營和教育行政為主。

等到修士階段，也就是國內碩士階段，教育學專業會細分成無數分支，比如 社會教 育、青年期教育、 學校組織、學校行政、教員形成 等，甚至會包括 學習神經心理學 、 嬰幼兒發達論、發達心理學 、視覺知覺認知過程論 等，還會與臨床醫學相交叉，衍生成 教育臨床心理學、特殊教育、障害者臨床心理學、 健康科學、體力科學、運動生理學 等。

日本大學推薦

東京大學 設有教育學部和教育學研究科，專攻綜合教育科學和學校教育高度化，其中綜合教育科學專攻包含七個專業、學校教育高度化包含三個專業。

需要注意的是，此研究科并 沒有留學生特別入試 ，所以大家想要報考的話，必須和日本學生一起競爭錄取機會，可以說難度還是相當大的。

京都大學 簡稱 京大，是一所本部位于日本京都左京區的世界級頂尖研究型大學，在日本僅次于東京大學的學科齊全、規模宏大的國立綜合大學。京都大學教育學部專業設置有現代教育基礎學系、教育心理學系、相關教育系統論系三個學科，大學院教育學研究科專業設置有教育科學專攻和臨床教育學專攻，下設不同分支的研究室。

九州大學 教育學部是從文學部分離出來的，設有 教育學、教育心理學兩系 。前者研究理論問題，如教育史，教育社會學，教育行政，教育方法等，并從應用科學角度研究現代教育問題。 教育心理學系的研究方向是學生心理發展，幼兒語言訓練，腦發育不全兒童的生理、心理及治療的研究。

早稻田大學 ，日本RU11學術研究懇談會核心成員，亞太國際教育協會（APAIE）發起成員和頂級研究型大學組織環太平洋大學聯盟五所日本成員校之一。 早稻田大學教育學學部包括理系的理學科（生物學專修、地球科學專修）和數學科、文系的教育學科：教育學專攻、初等教育學專攻、社會科，以及復合文化學科。教育學研究科包括：學校教育專攻、國語教育專攻、英語教育專攻、社會科學教育專攻、數學教育專攻。

教育學的未來發展

教育學的大學院幾乎是不需要托福托業成績等英語成績的，但是大部分學校會在筆試階段設置英語的校內考，但校內考一般都會比托福托業簡單一點，所以 對于英語成績準備不足的同學可以放心報考教育學 。在就業方面，日本國內可以參與高校運營、高校教師應聘、教育機構、教育相關出版、報社等職位的競爭，回到國內可以嘗試高校教師、中小學教師、教育機構、政府單位等部門。