德國國家概況

德國，全稱為德意志聯(lián)邦共和國，是位于中歐的聯(lián)邦議會(huì)共和制國家。其東鄰波蘭和捷克，南毗奧地利、瑞士，西界荷蘭、比利時(shí)、盧森堡和法國，北接丹麥，瀕臨北海和波羅的海。德國的領(lǐng)土面積約為35.8萬平方公里，擁有16個(gè)州和13175個(gè)市鎮(zhèn)。德國人口約8440萬，是歐洲聯(lián)盟中人口最多的國家。

德國在創(chuàng)新領(lǐng)域排名全球第一，是歐洲最大的經(jīng)濟(jì)體之一，被譽(yù)為“歐洲經(jīng)濟(jì)火車頭”。2021年，德國國內(nèi)生產(chǎn)總值為4.26萬億美元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值為5.12萬美元。德國的經(jīng)濟(jì)體系以高度發(fā)達(dá)的資本主義為主，其重要產(chǎn)業(yè)包括汽車和精密機(jī)床為代表的高端制造業(yè)。

德國的歷史可以追溯到公元962年建立的神圣羅馬帝國。在1871年，普魯士王國吞并除奧地利帝國以外的德意志各邦國，建立了統(tǒng)一的德意志帝國。在兩次世界大戰(zhàn)中，德國都是主要的戰(zhàn)敗國。在第二次世界大戰(zhàn)后，德國分裂為兩個(gè)國家：德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。最終在1990年10月3日，民主德國并入聯(lián)邦德國，實(shí)現(xiàn)了兩德的統(tǒng)一。

德國的社會(huì)保障制度完善，國民具有極高的生活水平。德國人的祖先是古代居住在中歐的日耳曼人，他們以理性務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與追求卓越的民族精神而聞名，這也成就了享譽(yù)全球的德國制造。

德國的16個(gè)州分別是巴登-符騰堡州、巴伐利亞州、柏林市、勃蘭登堡州、不來梅市、漢堡市、黑森州、梅克倫堡-前波莫瑞州、下薩克森州、北萊茵-威斯特法倫州、萊茵蘭-普法爾茨州、薩爾州、薩克森州、薩克森-安哈特州、石勒蘇益格-荷爾斯泰因州和圖林根州。

德國的教育體制由初等教育、中等教育、職業(yè)教育和高等教育組成。以下是其具體介紹：

1. 初等教育：德國的基礎(chǔ)教育層級(jí)的學(xué)校為小學(xué)，所有在當(dāng)年六月30日前滿七歲的兒童都必須進(jìn)入小學(xué)就讀。大部分邦的小學(xué)為四年制，但也有如柏林與勃蘭登堡的小學(xué)為六年制。這個(gè)階段的教育特色是不給予孩子功利的分?jǐn)?shù)成就導(dǎo)向，因此在小學(xué)的一、二年級(jí)并沒有各科成績單，而是以老師評(píng)論來作為學(xué)習(xí)成果的考量。

2. 中等教育：中等教育是德國教育體系中相當(dāng)重要的一部分，能否進(jìn)入大學(xué)幾乎全靠這時(shí)期的成績。中等教育分為三種學(xué)校：5年制的國民中學(xué)（該校畢業(yè)生沒有直接申請(qǐng)升大學(xué)的資格）、6年制的實(shí)科中學(xué)（畢業(yè)生可直接參加工作，但不能直接升大學(xué)學(xué)習(xí)）、9年制的完全中學(xué)（被看作是升大學(xué)的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，吸收的學(xué)生須經(jīng)過嚴(yán)格選拔，收費(fèi)昂貴，所以小學(xué)畢業(yè)后升入此類中學(xué)的人數(shù)比較少，一般不超過30%）。

3. 職業(yè)教育：德國聯(lián)邦勞動(dòng)署每年編制的對(duì)中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的《職業(yè)現(xiàn)狀》一書中所涵蓋的職業(yè)類學(xué)校，不僅包括中等教育領(lǐng)域里的“雙元制”職業(yè)學(xué)校、職業(yè)專科學(xué)校等，而且包括高等教育領(lǐng)域里的職業(yè)學(xué)院和專科大學(xué)。

4. 高等教育：德國的高等教育以完全中學(xué)畢業(yè)證書或與之有同等價(jià)值的文憑為依據(jù)，持證者自由選擇任何高校、任何專業(yè)的權(quán)利，受到法律保障。每個(gè)學(xué)生在學(xué)期開頭，要給自己訂出課程表。畢業(yè)考試在最后一個(gè)學(xué)期舉行，分筆試和口試（體育、音樂、藝術(shù)教育和自然科學(xué)學(xué)科是實(shí)踐）兩部分。

總的來說，德國的教育體制是一個(gè)綜合性、多元化的系統(tǒng)，既重視基礎(chǔ)教育，又鼓勵(lì)職業(yè)教育和高等教育的發(fā)展。